Chào mừng quý vị đến với trường Tiểu học Hương Sơn C
TUẦN 15 (2011 - 2012)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hồ Phong Vũ
Ngày gửi: 09h:59' 12-03-2015
Dung lượng: 329.0 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Hồ Phong Vũ
Ngày gửi: 09h:59' 12-03-2015
Dung lượng: 329.0 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 16
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Tiết 2
Học vần
im - um
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc đ: im, um,chim câu, trùm khăn, từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết đ: im, um,chim câu, trùm khăn
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng.
II.Đồ dùng:
Phấn màu, một số tranh su tầm, vật thật: Cái khăn, bộ chữ dạy học vần.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung -
kiến thức cơ bản
ơng pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
6’
6’
5’
6’
6’
12’
3’
8’
8’
4’
1’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy vần mới im.
Dạy vần mới um.
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng.
Luyện viết từ ứng dụng.
Luyện đọc.
Nghỉ
* Luyện nói.
Tập viết.
3.Củng cố
4.Dặn dò
Gọi học sinh đọc SGK
Viết:con tem, sao đêm
Nhận xét đánh giá.
* Dạy vần mới: im
-Viết vần im và hỏi:
Vần im do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần im cài bảng
Gọi học sinh đtrơn và phân tích lại vần.
* Ghép vần thành tiếng:
- Có vần im, muốn có tiếng chim phải làm thế nào?
Cho học sinh ghép tiếng chim bằng chữ rời.
Gọi đánh vần và đọc trơn
- Cho học sinh quan sát tranh ( Từ: chim câu
Ghi bảng và giải thích.
Gọi đọc cả từ khoá.
** Vần um dạy ơng tự
So sánh vần im và vần um
Gọi đọc cả bài.
Trò chơi giữa tiết
* Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng :
con nhím tủm tỉm
trốn tìm mũm mĩm
Gọi tìm tiếng có vần mới.
Gọi 2 học sinh lên bảng gạch chân.
Gọi đánh vần , đọc và pt tiếng mới
Giảng từ:
- Gọi đọc cả 4 từ khoá.
* Tập viết:
- Gv viết mẫu và dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con
Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
- Khen 1 số em viết đúng và đẹp
Tiết 3
* Gọi đọc lại phần bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
Cho HS quan sát tranh ( câu ứng dụng:
Khi đi em hỏi
Khi về em chào
Miệng em chúm chím
Mẹ có yêu không nào?
- Gọi học sinh tìm tiếng có vần mới.
- GV gạch chân tiếng mới.
Gọi đọc tiếng mới
- Gọi đọc từng dòng, đọc cả đoạn thơ
* Đọc SGK:
Cho học sinh đọc thầm
- Gọi đọc cá nhân
- Cho lớp đọc đồng thanh.
* Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
Đa ra một số câu hỏi gợi ý để học sinh thảo luận nhóm 4.
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Kể tên những đồ vật có màu đỏ,
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Tiết 2
Học vần
im - um
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc đ: im, um,chim câu, trùm khăn, từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết đ: im, um,chim câu, trùm khăn
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng.
II.Đồ dùng:
Phấn màu, một số tranh su tầm, vật thật: Cái khăn, bộ chữ dạy học vần.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung -
kiến thức cơ bản
ơng pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
6’
6’
5’
6’
6’
12’
3’
8’
8’
4’
1’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy vần mới im.
Dạy vần mới um.
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng.
Luyện viết từ ứng dụng.
Luyện đọc.
Nghỉ
* Luyện nói.
Tập viết.
3.Củng cố
4.Dặn dò
Gọi học sinh đọc SGK
Viết:con tem, sao đêm
Nhận xét đánh giá.
* Dạy vần mới: im
-Viết vần im và hỏi:
Vần im do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần im cài bảng
Gọi học sinh đtrơn và phân tích lại vần.
* Ghép vần thành tiếng:
- Có vần im, muốn có tiếng chim phải làm thế nào?
Cho học sinh ghép tiếng chim bằng chữ rời.
Gọi đánh vần và đọc trơn
- Cho học sinh quan sát tranh ( Từ: chim câu
Ghi bảng và giải thích.
Gọi đọc cả từ khoá.
** Vần um dạy ơng tự
So sánh vần im và vần um
Gọi đọc cả bài.
Trò chơi giữa tiết
* Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng :
con nhím tủm tỉm
trốn tìm mũm mĩm
Gọi tìm tiếng có vần mới.
Gọi 2 học sinh lên bảng gạch chân.
Gọi đánh vần , đọc và pt tiếng mới
Giảng từ:
- Gọi đọc cả 4 từ khoá.
* Tập viết:
- Gv viết mẫu và dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con
Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
- Khen 1 số em viết đúng và đẹp
Tiết 3
* Gọi đọc lại phần bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
Cho HS quan sát tranh ( câu ứng dụng:
Khi đi em hỏi
Khi về em chào
Miệng em chúm chím
Mẹ có yêu không nào?
- Gọi học sinh tìm tiếng có vần mới.
- GV gạch chân tiếng mới.
Gọi đọc tiếng mới
- Gọi đọc từng dòng, đọc cả đoạn thơ
* Đọc SGK:
Cho học sinh đọc thầm
- Gọi đọc cá nhân
- Cho lớp đọc đồng thanh.
* Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
Đa ra một số câu hỏi gợi ý để học sinh thảo luận nhóm 4.
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Kể tên những đồ vật có màu đỏ,
 












Các ý kiến mới nhất